让师生成就最好的自己  

作　　者：王继兵[1] 

机构地区：[1]江苏省如东高级中学

出　　处：《江苏教育》2018年第26期47-47,共1页

摘　　要：在学校管理中,教师和学生的因素无疑是最为重要的因素。在校园里,教师与学生一样,他们都是唯一的,都有自己的特质,人与人之间也存在明显的差异。因此,学校在管理过程中,应当充分考虑师生的个别差异性,善于用最优的方法,让师生固有的或潜在的素质,自内而外引发出来,已成为现实的发展状态。对于教师,管理者首先要学会尊重。要相信教师,理解教师,发现每个教师潜在的发展能力,努力培养他们成为教学能手和教育专家。学校要尽可能地为每个教师搭建获取成功的舞台,满足他们各自不同的情感需求。

关 键 词：学校管理 以人为本 教育教学 

分 类 号：G525[文化科学—教育学]