“问答式教学法”在高中数学课堂教学中的应用  

作　　者：何思斌 

机构地区：[1]福清融城中学

出　　处：《福建基础教育研究》2018年第4期53-56,共4页

摘　　要：问答式教学法能更好地调动学生思维的主动性与积极性,在教学实践中将问答式教学法运用于高中数学课堂,可以使课堂教学效率得到提高,使学生的思维得到有效训练,实现教与学的双赢。

关 键 词：问答式教学 课堂应用 有效训练 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]