医学检验专业多元化实践教学模式创新与探索  

作　　者：李学会[1] 王飞清 夏英 刘燕青[1] 鲁力 刘洋[1] 

机构地区：[1]贵阳中医学院第一附属医院检验科,贵州省贵阳市550001

出　　处：《医学理论与实践》2018年第7期1083-1085,共3页The Journal of Medical Theory and Practice

基　　金：贵州省教育厅青年人才项目(黔教合KY[2016]190)

摘　　要：医院对实习生实践教学的模式、理念、管理、培养目标不同其教学质量有着天壤之别。如何提高对同学实践教学质量,提高实习效果,顺利完成理论知识到实践运用的过渡及学生到医生角色的转变,成为一大课题。本文结合目前实践教学的实际情况以及医学检验的发展要求,为探索医学检验实践教学改革的新途径,提高医学检验同学的实践教学质量提供一种有效可行的教学模式。

关 键 词：医学检验 实践教学 教学质量 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]