高中英语词汇教学中培养学生隐喻思维能力的实践探究  

On the Practice of Cultivating Students' Metaphorical Thinking Abilities in English Vocabulary Teaching in Senior High School

作　　者：江忠玉 黄胜华 

机构地区：[1]福建省泰宁第一中学,福建三明354400

出　　处：《英语教师》2018年第6期139-144,共6页English Teachers

摘　　要：阐述隐喻的概念,分析隐喻思维的相关理论。结合具体词汇教学实例,从"借助英语词典,培养学生的隐喻思维意识;利用思维导图,延伸学生隐喻思维的广度;依托文本语境,拓展学生隐喻思维的深度"三个方面探究在高中英语词汇教学中如何培养学生的隐喻思维能力。认为在高中英语词汇教学中培养隐喻思维能力不仅有利于提高词汇教与学的效果,还有助于学生对词汇的深度学习。

关 键 词：隐喻思维 英语词汇 多义词 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]