浅谈作文教改实践与探索  

作　　者：易学武 

机构地区：[1]江西高安市第四小学,江西宜春330800

出　　处：《读书文摘（中）》2018年第3期147-147,共1页

摘　　要：新课程标准提出后,各地纷纷进行语文教学改革,作文教改呈现出“百花齐放,百家争鸣”的大好局面。我校在作文教学上也提出了新的要求。为此,我开始了作文教改的探索与实践。一、春天梦想的产生回顾走过的作文教学之路,我们都在进行着“工业化”的教学,套用一个或几个教学模式,快速高效的制造出一个个“产品”——作文,所出“产品”良莠不齐,优秀的文章少之又少。如何走出困境,开创新局面?困惑之时,作文的教学改革犹如春潮袭来,让我也有了一个春天的梦想——寻找作文教学的春天。

关 键 词：作文教改 教改实践 语文教学改革 作文教学 新课程标准 百花齐放 百家争鸣 教学模式 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]