浅谈新课程英语听力教学的训练策略  

作　　者：孙庆平 

机构地区：[1]甘肃省甘南州卓尼县第一中学,747600

出　　处：《读书文摘（中）》2018年第3期188-188,共1页

摘　　要：多媒体技术作为一种教学手段已经被广泛应用于中学英语课堂教学中,它不仅有利于创设良好的英语交际环境、激发学生的学习兴趣,而且有利于优化教学过程以及提高课堂教学效果。本文针对本地区高中学生英语听力教学的现状,以高一的一节多媒体听力课为例,分析问题,提出了相应的教学策略和方法,以期在新课改背景下利用多媒体设备迅速提高高中学生的英语听力水平,加强语言应用能力。

关 键 词：多媒体 网络 新课改 英语听力 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]