建筑学专业“阴影透视”课程教学探索  

作　　者：王超 李婷婷 

机构地区：[1]河南科技大学建筑学院,河南省洛阳市471000

出　　处：《建材与装饰》2018年第26期201-201,共1页Construction Materials & Decoration

摘　　要：我国高校图学课程的开设可以追溯到20世纪50、60年代,高校中众多专业都要开设这门课程,如机械、土木、建筑、工业设计等专业。其中“阴影透视”是公认的“教师难教,学生难学”的部分,并且“阴影透视”教学质量的好坏直接影响到高年级设计课程的图面表达,其重要性不言而喻。随着科技的发展,计算机设计软件甚至是AR技术的普及,高校课堂教学完全可以利用这些新技术提高课堂教学的效率与效果。使“阴影透视”不再难教不再难学。为了能适应现代社会对人才培养的需求,需要从学时安排、课堂教学模式、教学手段等方面做出改革与创新。

关 键 词：建筑学专业 阴影透视 课程教学 课堂教学模式 计算机设计软件 AR技术 工业设计 设计课程 

分 类 号：TU204-4[建筑科学—建筑设计及理论]