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“互联网+翻转课堂”教学模式探索与实践——以制药机械设备与车间工艺设计课程为例
《高教学刊》2025年第S2期113-116,共4页高丽娜 刘青芝 周长征 寇学芳 万新焕 
山东软科学研究会“产教融合研究智库专项”课题“基于产教融合的制药工程专业教学改革与实践”(SDRKX-01-202214);山东中医药大学2022年教育教学研究课题“基于‘互联网+翻转课堂’教学模式在《制药机械设备与车间工艺设计》中的探索与实践”(ZYQZ2022001)。
制药机械设备与车间工艺设计是制药工程本科的一门专业课,其知识面广泛,课程时效性较强,传统的教学模式不能适应这一特点。纸质教材改革较慢,跟不上制药机械设备日新月异的发展。该文根据本课程及专业特点,将翻转课堂教学模式应用到制...
关键词：翻转课堂 制药机械设备与车间工艺设计 教学改革 探索 实践 
人工智能ChatGPT在JAVA程序设计课程教学中的应用研究
《微型计算机》2025年第7期61-63,共3页戈卫民 
黄石市教育数字化转型研究2024年度课题“ChatGPT在JAVA程序设计课程教学中的应用研究”(SZZX2024009)。
在信息技术教育领域,人工智能的应用正逐渐改变传统的教学模式。本研究聚焦于湖北工程职业学院工业互联网专业JAVA程序设计课程,探讨了ChatGPT在该课程教学中的应用情况及其对教学效果的影响。通过对比分析,本文揭示了ChatGPT在提高教...
关键词：ChatGPT JAVA程序设计 工业互联网 教学应用 人工智能 
新文科背景下创意服装设计课程教学路径探讨
《进展》2025年第S1期194-195,共2页卫向虎 李璇 
重庆师范大学高等教育教学改革研究项目“非遗织绣纹样引入高校服装专业图案设计课程的实践研究”阶段性成果,编号:201920;重庆市教育科学规划课题,2022年度一般课题“新文科背景下服装与服饰设计专业创新型人才培养路径研究”阶段性成果,项目编号:K22YG205139;重庆师范大学高等教育教学改革项目“重庆高校服装与服饰设计专业‘一基双翼’创新型人才培养模式研究与实践”阶段性成果,项目编号202116。
新文科背景下创意服装设计课程创新教学需要厘清“创意”概念的内涵外延,摒弃传统创意服装设计中“日常服装”概念的关照,甄别创意设计方法论与方法的关系,注重创意服装设计规律的探讨,在具体的教法上,应调整教学内容,重组教学资源、丰...
关键词：课程创新 创意服装设计 过程导向 创意设计 学生视野 有效沟通 教学评价 创意过程 
理实融合的民族地区高校“服装创意设计”课程思政建设探索
《广西教育学院学报》2025年第3期96-103,共8页匡迁 刘君宇 
2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目“‘课程思政’融入服装与服饰设计专业学生创新能力培养的探索与实践”(2022JGA250);2023年度广西高等教育本科教学改革工程项目“本土文化资源融入戏剧影视美术设计专业课程思政的探索与实践”(2023JGB296)。
“服装创意设计”课程是服装与服饰设计专业的核心必修课程之一,其教学核心是培养学生的创造性思维,内容上致力于理论方法与实践设计相结合。面对新时代对服装与服饰设计专业人才提出的新要求,本课程紧密结合“服装创意设计”课程特点,...
关键词：课程思政 民族地区高校 服装创意设计 思政元素 评价体系 
文化育人理念下艺术设计课程思政教学改革实践
《成功》2025年第13期0018-0020,共3页刘春娣 王甜甜 
当今世界正经历深刻变革,思想文化交流交融日益广泛,文化力量越发凸显。在此背景下,教育教学面临新挑战,职业教育肩负重任,不仅要传授专业技能,还要助力学生树立正确观念,培养创新思维与创新精神。在艺术设计专业课中,项目模块设计融合...
关键词：文化育人 思政课程 艺术设计 教学策略 
JavaScript程序设计课程的教学数字化转型
《科研成果与传播》2024年第10期199-202,共4页耿聪 李俊佳 朱鑫萍 
随着互联网技术的不断发展和“互联网+教育”的兴起,教育行业的数字化转型已成为大势所趋。JavaScript作为前端开发的重要编程语言,在企业数字化和互联网化过程中发挥着不可替代的作用。本文旨在探讨JavaScript程序设计课程的教学数字...
关键词：JAVASCRIPT 程序设计 教学数字化转型 教学质量 就业竞争力 
地域文化融入企业品牌形象设计课程的应用
《艺术时尚》2024年第29期0115-0117,共3页于文文 李相诺 
文化认同是民族团结之根、民族和睦之魂,作为最深层次的认同,其教育是国家认同教育的核心。地域文化是一座丰富的历史文化宝库,包含物质文化和精神文化,蕴含着历史记忆和人类智慧,为设计提供源源不断的素材。本文从文化认同视角探讨地...
环境照明设计课程色彩感知教育模式研究
《广告大观》2024年第36期0094-0096,共3页李艳 
高职程序设计课程混合式教学的研究——以Python语言程序设计课程为例
《丝路视野》2025年第4期0099-0101,共3页齐歌 
一味采用传统教学模式的程序设计课程限制了学生的发展,无法达到课程的教学目标。混合式教学把传统教学的优势与在线学习的优势相结合,提升了教学效果。本文先阐述混合式教学的特点和优势,接着分析Python语言程序设计课程混合式教学存...
关键词：程序设计课程 混合式教学 高职教学 Python 语言程序设计 
产教融合视角下建筑学专业职教课程设计研究——以场地设计课程为例
《砖瓦》2025年第5期186-188,192,共4页盼熹 
柳州市教育科学规划2024年度职业教育课题(C类一般课题),项目编号:2024ZJC006,项目名称:产教融合下建筑学专业职教课程设计研究。
在职业教育中建筑学专业至关重要,而产教融合对专业课程设计提出了新的要求。因此,以场地设计课程为例,利用分析法等方法对产教融合视角下建筑学专业职教课程设计进行了探究。首先简要分析了产教融合的内涵,之后探讨了在建筑学专业中应...
关键词：产教融合 建筑学 场地设计 
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