本科院校学前教育专业课程层级化双语教学模式研究  

作　　者：栾宇菲[1] 韩雪梅[1] 

机构地区：[1]哈尔滨剑桥学院

出　　处：《时代教育》2018年第13期4-4,共1页Time Education

基　　金：黑龙江省教育科学规划课题“本科院校学前教育专业应用型双语人才培养模式改革研究”(课题编号:GJB1316030)

摘　　要：通过对本科院校学前教育专业课程设置相关资料的整理、分析和研究,结合我国学前双语教育教学的现状及教育模式的前期探索实践,论述了本科院校学前教育专业课程层级化双语教学模式。

关 键 词：本科院校 学前教育专业 课程层级化 双语教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]