浅谈高中化学课本中几个演示实验的改进  

作　　者：龙仕刚 

机构地区：[1]贵州省铜仁第一中学,554300

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第12期93-93,共1页

摘　　要：过氧化钠、氯气等物质的性质实验是中学化学教学中一类重要的验证性实验。做好它们,对于帮助学生认识物质的性质及变化规律、掌握物质的组成和结构等知识具有十分重要的意义。但现行高中教材上的某些演示实验的实验方法存在着一些缺陷,实验时难以收到满意的效果,需要改进。一、Na2O2与H2O和CO2的反应的改进1.原课本实验方法。高一化学教材第二章第二节《钠的化合物》中,关于Na2O2与H2O和CO2的反应。2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2⑴2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2⑵对反应⑴的实验演示,如据教材所述,用脱脂棉包住0.2gNa2O2,再滴加几滴水,滴加的水常将脱脂棉浸湿,实验难以成功。对反应⑵,只讲述原理,无实验演示,缺乏说服力。

关 键 词：演示实验 高中教材 化学课本 《钠的化合物》 NA2O2 中学化学教学 性质实验 实验演示 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]