素质教育条件下教师自身修养管窥  

作　　者：杨海琴 

机构地区：[1]青海海北州职业技术学校,812200

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第15期275-275,共1页

摘　　要：振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。教师是人类文明的传播者和智力资源的开发者,教师的劳动是维护人类生存和维持社会前进的思想素质,高尚的道德素质、广泛深厚扎实的文化素质、较强的实际能力素质和健全的身体心理素质,并且是这诸种素质的和谐、完善的结合。有了这样一些素质,教师才能顺利地进行组织教学,参与教育改革,提高教学质量,培养出德智、体美全面发展,有社会主义觉悟的人才。

关 键 词：教师自身修养 思想素质 教育条件 身体心理素质 社会主义 智力资源 人类文明 人类生存 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]