BOPPPS模式在“交通工程”教学活动中的探索与实践  

作　　者：姜守芳[1] 吴明玉[1] 张鹏[1] 

机构地区：[1]西北农林科技大学,陕西杨凌712100

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2018年第8期36-38,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

基　　金：西北农林科技大学校级教改项目"多元化的教学模式与多元化学习方式的探讨与研究"(JY1702020)

摘　　要：为了有效地将先进理念及科技成果应用于课程教学,不断深化教学改革,提高教学质量。文章以"交通需求管理"为例,探讨基于BOPPPS模型的"交通工程"课程教学设计理念;注重知识的认知过程,强调从已知到未知、从低落到亢奋的自然过渡的师生互动式教学,同时还针对部分课堂教学章节及实践环节内容和设计方法进行了论述。

关 键 词：BOPPPS 教学改革 交通需求管理 教学内容 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]