2017年浙江省初中毕业升学考试英语阅读理解命题特点分析  

An Analysis of the Design Characters of English Reading Comprehension in 2017 Senior High School Entrance Examination in Zhejiang Province

作　　者：杨妮茜 

机构地区：[1]浙江省台州市白云中学,浙江台州318000

出　　处：《英语教师》2018年第11期73-79,共7页English Teachers

摘　　要：从文章长度、生词量、话题项目、语篇类型、能力要求等方面分析2017年浙江省初中毕业升学考试英语阅读理解试题的命题特点。认为初中英语阅读教学要坚持以生为本、系统规划、能力立意的原则,努力做到增加多模态输入,拓宽阅读渠道;关注阅读速度和准确度,加强阅读策略指导;重视词汇教学方法,扩大学生的词汇量;实施语篇教学,提升阅读思维品质;尝试读写结合,促进精准阅读和语义表达。

关 键 词：命题特点 阅读教学 阅读策略 思维品质 读写结合 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]