浅析高端技术技能人才贯通培养试验项目学生学习动机的激励与培养  

作　　者：熊建清[1] 赵庶吏[1] 高世吉[1] 李英军[1] 

机构地区：[1]北京农业职业学院国际教育学院,北京100012

出　　处：《北京农业职业学院学报》2018年第4期16-19,共4页Journal of Beijing Vocational College of Agriculture

摘　　要：高端技术技能人才贯通培养试验项目的培养模式为"2+3+2",即初中毕业学生通过中招录取,在试验院校接受两年基础文化课教育后,直接进入高等职业教育相关专业学习三年,然后经转段考试,对接国内外本科院校接受两年本科教育。实践中发现贯通培养试验项目的学生学习动机现状不容乐观,所以各学校必须认真分析学情特点,结合贯通项目的培养目标,从多角度培养和激励贯通学生的学习动机,从而实现高端技术技能人才培养的设想。

关 键 词：贯通培养项目 学习动机 激励措施 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]