李英军

作品数：37被引量：290H指数：8
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发文主题：贯通堆肥基础文化课有机物厌氧更多>>
发文领域：文化科学环境科学与工程农业科学轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》《中国科技经济新闻数据库 教育》《科技资讯》《东北农业大学学报》更多>>
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贯通培养项目构建基础文化课课程体系的探索——以北京农业职业学院为例
《教育进展》2025年第2期543-546,共4页朱翠红 李英军 
文章为北京农业职业学院教学改革研究项目:高本贯通基础文化阶段教学质量管理体系的研究和实践的成果,项目编号:202255。
为深入贯彻国务院《国家职业教育改革实施方案》和教育部《职业教育提质培优计划》,全面落实北京市《关于深化职业教育改革的若干意见》,北京市于2015年启动高端技术技能人才贯通培养实验项目(简称贯通项目),项目的培养模式为2 + 3 + 2...
关键词：贯通培养项目 基础文化课 课程体系 
高本贯通生物课程“DNA结构模型”项目式教学与评价
《教育进展》2024年第7期609-616,共8页于婷乔 刘艺芳 卢雪 张晖 李英军 
高本贯通生物课程是将高中生物课程与职业专业生物课程有机结合的基础文化课程,旨在提高学生对生物学的理解和应用能力,实现职业教育从“层次”到“类型”转变。课程内容知识点零散、概念抽象、不易理解,因此,本研究通过拆解DNA结构模...
关键词：高本贯通生物课程 DNA结构模型 项目式教学 学习兴趣 教学质量 
基于核心素养理论的基础文化课课程改革探究——以北京农业职业学院贯通培养项目为例
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第6期0001-0004,共4页李英军 朱翠红 孟佑文 
文章为北京农业职业学院教学改革研究项目,贯通项目基础文化课程核心素养研究项目的成果,项目编号202255。
北京市高端技术技能人才贯通培养项目(简称贯通培养项目)北京市教委推出的教育改革项目,是职业教育领域的重大创新。为实现项目培养目标,自项目启动以来,实验院校积极响应并落实北京市《关于深化职业教育改革的若干意见》中培养学生职...
关键词：核心素养 贯通培养项目 基础文化课程 
国家认证森林康养基地情况分析被引量：2
《林业科技通讯》2023年第11期76-80,共5页张月娟 冯锐 袁庆叶 张晖 李英军 安涛 王磊 
北京农业职业学院科研项目(XY-SK-21-08)。
森林康养基地为康养活动开展提供相应的场所,让游客拥有更好的森林康养体验。重点分析2020—2022年获得国家认证的森林康养基地试点,总结了东北地区、华东地区、西南和华南地区、西北和华中地区、华北地区森林康养基地近年来建设情况以...
关键词：林业工程 康养基地 康养设施 乡村振兴 
京津冀地区生态系统服务价值与居民福祉协调性研究被引量：1
《环境科学与管理》2023年第8期121-126,共6页姚罗兰 李魁明 赵庶吏 李英军 
北京农业职业学院人文社科项目(XY-SK-20-14)。
基于当量因子法计算京津冀地区生态系统服务价值,构建生态系统服务价值与居民福祉协调性指数,结果如下:2000年-2018年,京津冀地区人均生态系统服务价值呈下降趋势,区域差异呈现先扩大再缓慢下降的趋势。京津冀地区人均生态系统服务价值...
关键词：生态系统服务价值 居民福祉 协调性 时空变化 地理探测器 
基于学生核心素养发展理论的教学管理策略--以北京农业职业学院贯通培养项目基础学段为例
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第11期138-141,共4页李英军 朱翠红 孟佑文 
文章为北京农业职业学院教学改革研究项目:贯通项目基础文化课程核心素养研究项目的成果,项目编号:202255。
北京市高端技术技能人才贯通培养项目(简称贯通培养项目)是职业教育领域的创新,为更有效地实施此项目,应探求核心素养内涵,将学生发展核心素养的理念、指标全面植入项目的培养过程中,在此新的教育理念指导下,实验院校努力尝试寻求适合...
关键词：学生发展核心素养 贯通培养 教学管理 
基于职业学院文化课教学的项目质量提升策略研究
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第10期117-120,共4页朱翠红 李英军 李光辉 
文章为北京农业职业学院教学改革研究项目:教学督导提升贯通基础文化课教学质量的路径研究与实践的成果,项目编号:202233。
高端技术技能人才贯通培养试验项目(简称贯通项目)是北京市教委“十三五”期间的重大改革创新项目,实施“2+3+2”贯通式培养模式,通过2年文化基础课教育、3年高等职业教育、2年本科教育,7年取得本科文凭。北京农业职业学院(文中简称学院...
关键词：教学督导 提升 教学质量 路径 
高本贯通基础文化课教学实现育人目标的探索——以北京农业职业学院贯通培养项目为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第9期179-182,共4页玄有福 李英军 朱翠红 孟佑文 
文章为北京农业职业学院教学改革研究项目:高本贯通基础文化阶段教学质量管理体系的研究和实践的成果,项目编号:202255。
根据《北京市关于加快发展现代职业教育的实施意见》(京政发〔2015〕57号)精神,为满足适应首都经济发展方式转变、产业结构升级和城市管理现代化需要,2015年,北京市启动高端技术技能人才贯通培养试验项目[1](简称贯通培养项目)。本文结...
关键词：高本贯通 育人目标 教学 
贯通培养模式下生物基础课融入“课程思政”的探索与实践——以北京农业职业学院贯通培养项目为例
《北京农业职业学院学报》2022年第1期12-18,共7页袁庆叶 张云苓 赵庶吏 李英军 朱翠红 
生物学蕴含着社会主义核心价值观、文化自信、理想信念、人类命运共同体理念等丰富的思政元素,可在教学过程中对学生进行德育教育。思政理念融入生物教学是贯通培养项目教育改革的必然趋势,也是实现人才培养目标的现实需求。在教学过程...
关键词：课程思政 贯通培养项目 生物课 职业院校 
高职院校推进全学科课程思政建设路径探究--以北京农业职业学院贯通培养项目基础文化课学段为例被引量：2
《北京农业职业学院学报》2021年第5期19-24,共6页朱翠红 李英军 赵庶吏 
课程思政通过挖掘、提炼课程中所蕴含的思想政治元素,将思想政治教育融入到教学中,潜移默化地实现育人功能。北京农业职业学院全面推进课程思政建设,在高端技术技能人才贯通培养实验项目基础文化课学段的所有课程中实施课程思政,经过不...
关键词：课程思政 立德树人 贯通培养项目 基础文化课 
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