基础文化课

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相关作者：朱翠红李英军赵庶吏张晖孟佑文更多>>
相关机构：北京农业职业学院盐城机电高等职业技术学校通州职业高级中学沈阳市金融学校更多>>
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贯通培养项目构建基础文化课课程体系的探索——以北京农业职业学院为例
《教育进展》2025年第2期543-546,共4页朱翠红 李英军 
文章为北京农业职业学院教学改革研究项目:高本贯通基础文化阶段教学质量管理体系的研究和实践的成果,项目编号:202255。
为深入贯彻国务院《国家职业教育改革实施方案》和教育部《职业教育提质培优计划》,全面落实北京市《关于深化职业教育改革的若干意见》,北京市于2015年启动高端技术技能人才贯通培养实验项目(简称贯通项目),项目的培养模式为2 + 3 + 2...
关键词：贯通培养项目 基础文化课 课程体系 
职业院校基础文化课教师课程思政发展路径研究
《教育进展》2024年第12期893-898,共6页张晖 
职业院校基础文化课教师的课程思政发展对于培养社会主义建设者和接班人及培育高端技术技能人才具有重要意义。本文探讨了职业院校基础文化课教师课程思政的发展路径:第一,强化教师课程思政意识与能力;第二,推动以学生为中心的互动式教...
关键词：高职院校 基础文化课 课程思政 
如何开展好课后服务特色课程
《云南教育（视界）》2024年第17期33-34,共2页迟萍 
课后服务是在“双减”背景下推出的校园服务,通过在放学后提供校内作业辅导及素质提升课程,减轻学生作业负担和参加校外培训的经济负担。在课后服务中,除了基础文化课的辅导外,各学校结合实际和校本特色,还为学生提供各种特色课程。本...
关键词：特色课程 基础文化课 校本特色 校外培训 作业辅导 素质提升 作业负担 课后 
基于核心素养理论的基础文化课课程改革探究——以北京农业职业学院贯通培养项目为例
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第6期0001-0004,共4页李英军 朱翠红 孟佑文 
文章为北京农业职业学院教学改革研究项目,贯通项目基础文化课程核心素养研究项目的成果,项目编号202255。
北京市高端技术技能人才贯通培养项目(简称贯通培养项目)北京市教委推出的教育改革项目,是职业教育领域的重大创新。为实现项目培养目标,自项目启动以来,实验院校积极响应并落实北京市《关于深化职业教育改革的若干意见》中培养学生职...
关键词：核心素养 贯通培养项目 基础文化课程 
浅析高端贯通项目基础文化课阶段课程设置--基于泰勒课程理论与高端贯通人才培养融合视角
《太原城市职业技术学院学报》2023年第11期44-46,共3页孟佑文 张晖 
2021年教育部“十四五”教育科研规划全国重点课题项目“论职业教育研究范式的转变”(项目编号:JKY15902)。
北京市高端技术技能人才贯通培养项目基础文化课阶段课程设置有自身突出的优势,比如,注重基础知识授课体系完整性;教学体系注重学生学习过程的主体地位和学生实际习得;突出贯通一体化教育优势。但是,教学实践中也发现存在一些问题,如课...
关键词：贯通教育 基础文化课 课程设置 
拾掇错题,让“错题”开“花”
《师道（教研）》2023年第7期70-70,共1页钟钦灵 
一、由“学”而想(培养学生建立和使用数学错题本)中职生源素质结构整体上没有普通高中好,尤其是在学习习惯和行为习惯方面。而当下社会言论和学生实习就业的大牵引下,大部分中职生重实践,轻理论,重专业课,轻基础文化课,尤其不偏爱理论...
关键词：基础文化课 数学错题 中职生源 学习习惯 行为习惯 实习就业 普通高中 数学课 
高本贯通基础文化课教学实现育人目标的探索——以北京农业职业学院贯通培养项目为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第9期179-182,共4页玄有福 李英军 朱翠红 孟佑文 
文章为北京农业职业学院教学改革研究项目:高本贯通基础文化阶段教学质量管理体系的研究和实践的成果,项目编号:202255。
根据《北京市关于加快发展现代职业教育的实施意见》(京政发〔2015〕57号)精神,为满足适应首都经济发展方式转变、产业结构升级和城市管理现代化需要,2015年,北京市启动高端技术技能人才贯通培养试验项目[1](简称贯通培养项目)。本文结...
关键词：高本贯通 育人目标 教学 
责任博爱 诠释乡村教师情怀--陕西省商南县职业技术教育中心范德斌
《教育艺术》2022年第6期F0004-F0004,共1页
范德斌,中共党员,中学高级教师,陕西省商南县职业技术教育中心副校长。1988年参加工作,先后在商南县白鲁础、梁家湾乡初级中学任教,1996年至今在商南职中任教,长期从事中职基础文化课语文教学工作。从教30年来忠诚党的教育事业,以教书...
关键词：语文教学工作 基础文化课 教育教学水平 乡村教师 严谨治学 副校长 教书育人 初级中学 
提高贯通基础文化课教师综合素质的路径探讨——以北京农业职业学院为例
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第5期5-7,共3页朱翠红 李光辉 
根据《北京市关于加快发展现代职业教育的实施意见》(京政发〔2015〕57号)精神,为满足为适应首都经济发展方式转变、产业结构升级和城市管理现代化需要,2015年,北京市开始实施高端技术技能人才贯通培养试验项目(简称贯通培养项目)[1],...
关键词：贯通培养项目 基础文化课 综合素质 
课程思政背景下高职数学教材建设探索与实践--以广东财贸职业学院基础文化课数学教材为例被引量：12
《清远职业技术学院学报》2022年第1期84-90,共7页宋西红 
课程思政背景下,为探索符合数学教育实际和思政教育目标的落地模式,充分落实立德树人的任务宗旨,对基础文化课高职数学教材建设改革提出了几点可行的建议:课程思政系统化,分析学情选内容,知行合一重实践,加强数学文化、课后作业思政元...
关键词：高职数学 教材建设 课程思政 基础文化课 
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