钟钦灵

作品数：2被引量：5H指数：1
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供职机构：广州市黄埔职业技术学校更多>>
发文主题：半监督学习多示例学习支持向量机错题基础文化课更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
发文期刊：《师道（教研）》《计算机科学》更多>>
所获基金：国家自然科学基金广东省自然科学基金更多>>
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拾掇错题,让“错题”开“花”
《师道（教研）》2023年第7期70-70,共1页钟钦灵 
一、由“学”而想(培养学生建立和使用数学错题本)中职生源素质结构整体上没有普通高中好,尤其是在学习习惯和行为习惯方面。而当下社会言论和学生实习就业的大牵引下,大部分中职生重实践,轻理论,重专业课,轻基础文化课,尤其不偏爱理论...
关键词：基础文化课 数学错题 中职生源 学习习惯 行为习惯 实习就业 普通高中 数学课 
半监督多示例核被引量：5
《计算机科学》2011年第9期220-223,236,共5页张钢 印鉴 程良伦 钟钦灵 
国家自然科学基金项目(U0935002);广东省自然科学基金项目(07117421;8351009001000002);广东工业大学高教研究基金项目(2009D06)资助
在多示例学习中引入利用未标记示例的机制,能降低训练的成本并提高学习器的泛化能力。当前半监督多示例学习算法大部分是基于对包中的每一个示例进行标记,把多示例学习转化为一个单示例半监督学习问题。考虑到包的类标记由包中示例及包...
关键词：多示例学习 半监督学习 多示例核 支持向量机 
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