中职生源

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现代信息传播技术在应用型本科中职生源班课程改革中的应用--以《无机及分析化学》课程为例
《科技传播》2024年第24期33-36,共4页谢艳招 卢仕晨 张秀境 陈文锋 郭志英 赵林 
福建技术师范学院校级教育教学研究项目“CDIO一体化教学模式在培养新工科应用型人才中的改革探索”(XJJY202305)。
深入研究具体学情的前提下,以烹饪与营养教育本科专业的《无机及分析化学》课程为例,探讨互联网时代现代信息传播技术助力中职生源班本科课程优化设计与内容重构的具体措施和做法,为应用型本科中职生源班的教学改革提供新思路。
关键词：信息传播技术 应用型本科 在线课程 课程改革 
中职生源背景下的应用型本科人才培养体系构建与实践
《大学教育》2024年第12期130-133,148,共5页夏江涛 王纪忠 刘昊 
淮阴工学院高教研究课题“现代职教体系建设背景下‘3+4中本一体化’人才培养模式和优化路径研究”(2024GJ07);淮阴工学院高教研究课题“高水平大学建设背景下职业本科教育办学模式改革研究”(2022GJ09);中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划重点课题“现代职教体系视域下‘中高本’互融贯通人才培养模式研究”(23ZYJ0220)。
构建中职生源背景下的应用型本科人才培养体系,搭建职教人才成长“立交桥”,能够促进中职教育与高等教育融通,更好地为区域经济发展和社会发展培养高质量的高端技术技能型人才。淮阴工学院应用技术学院根据中职生源的特点,从中职阶段—...
关键词：中职生源 职普融通 应用型本科 整体构建 
拾掇错题,让“错题”开“花”
《师道（教研）》2023年第7期70-70,共1页钟钦灵 
一、由“学”而想(培养学生建立和使用数学错题本)中职生源素质结构整体上没有普通高中好,尤其是在学习习惯和行为习惯方面。而当下社会言论和学生实习就业的大牵引下,大部分中职生重实践,轻理论,重专业课,轻基础文化课,尤其不偏爱理论...
关键词：基础文化课 数学错题 中职生源 学习习惯 行为习惯 实习就业 普通高中 数学课 
中职生源高职学生创新创业的调查分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第7期9-12,共4页史茜 于博 
《新能源汽车产业发展规划(2021~2035年)》视域下高职新能源汽车专业教学内容和教学方法改革探索,江苏省高等教育教改研究课题(编号:2021JSJG559)。
高等职业教育是培养经济发展和产业升级急需的高素质技能人才的主力军,在高等教育和经济社会发展中发挥着越来越重要的作用。创新创业是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。大学生是创新创业中的重要元素,国家及各级...
关键词：创新创业 职业教育 项目 培养 
加强中职生心理健康教育,促进中职学校高质量发展被引量：3
《快乐阅读》2022年第8期114-116,共3页刘芳 
近年来,党和国家多次发声高度重视职业教育的发展,让中职学校备受鼓舞,都在信心百倍地推进学校建设步伐,力争为国家和社会培养更多高素质技能型人才。但中职学校学生主要来自中考受挫折或中考分流的初中毕业生,甚至部分还是踏入社会后...
关键词：高素质技能型人才 中职学校 中职生源 初中毕业生 质量现状 中职生心理 国家和社会 社会青年 
普高生源与中职生源专业认同的比较研究--以四川某卫生类高职院校为例
《课程教育研究》2022年第7期7-9,共3页刘梦元 李佳 
四川护理职业学院人文社会科学课题“卫生类中高职院校生源衔接研究”(2021RWSY138)。
实现健康中国的关键任务之一就是夯实广大农村和社区卫生服务体系建设,因而需要大批卫生类人才充实到基层中从事卫生类服务工作。卫生职业教育其目标是为基层培养高素质应用型卫生技术技能人才,该类人才的专业认同程度直接影响其贡献热...
关键词：普高生源 中职生源 专业认同 
基于中职生源下的高职汽车专业学情分析被引量：2
《汽车维护与修理》2022年第12期33-35,共3页王宝梁 刘大诚 魏利博 
江苏电子信息职业学院2021年校级教改项目,项目编号:JX-G-2021-06。
面对中职教育升学比例的提高,必须要对中职人才培养目标进行重新审视,厘清中职人才培养与高职人才培养的差异,高职阶段要求的“技术”,是对“技能”的极大扩展,应该培养学生具有更为系统的专业知识,能够以从业者的身份对行业中新技术的...
关键词：学情分析 深化教学改革 汽车检测与维修技术专业 中职教育 中职生源 高职人才培养 高职汽车专业 教学策略 
中职生源高职思政课堂体验式教学方法设计--基于“适合的教育”理念被引量：1
《泰州职业技术学院学报》2022年第3期31-34,共4页邵俭福 
江苏省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题(D/2018/03/43,课题负责人:邵俭福);2018年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目(2018SJA2062,项目主持人:邵俭福).
高职思政课堂应当体现差异化,针对中职生源探索设计了一套体验式教学方法:顺应中职生源好奇争胜的天性,设计多彩网络空间与快乐学习方式,促进网络主动体验;考虑中职生源弱于逻辑思维,乐于主动探索的特点,设计主题教学与合作学习,开展课...
关键词：体验式 快乐学习 合作学习 素质培育 
艺术类专业中职生源心理健康状况的调查研究
《山海经》2021年第36期0353-0354,共2页高海燕 谢倩 
目的:通过对艺术类专业中职生源进行心理健康状况调查,从而了解艺术类专业中职生源的心理发展情况,为学院开展心理健康教育提供依据。方法:主要采用MHT问卷,在对231名艺术类专业中职生源进行“心理健康状况”调查。结果:量表总分的检出...
关键词：艺术类 中职 心理健康 
高职院校中职生源学生现状及教育管理思考被引量：2
《辽宁农业职业技术学院学报》2021年第4期52-54,共3页庄岩 
辽宁现代农业职教集团2019年度集团化办学研究项目(LNZJJT201904B);辽宁农业职业技术学院2020年度“就业创业”专项课题(LNNZYJC20209B);辽宁农业职业技术学院2020年度“思政研究”专项课题(LNNZYSZ20203B)。
近年来,在我国高考制度改革大背景下,中职生源的比例越来越大,提升中职生源高职学生的教育和管理成为高等职业院校学生教育管理工作的一项重要任务。在全面分析和掌握中职生源学生特点的基础上,从理想信念教育、协同育人、优化人才培养...
关键词：中职生源 高职学生 教育管理 模式创新 
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