高职汽车专业

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大思政背景下高职汽车专业课程思政教学改革探索
《汽车维护与修理》2025年第8期16-17,共2页王云 
2024年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目立项课题“大思政背景下高职汽车类专业课程思政改革研究与实践”(课题编号:2024SJYB1489)。
随着汽车产业的快速发展和汽车文化的普及,高职汽车专业课程在高等教育中的地位日益凸显。然而,传统的高职汽车专业课程往往过于注重技术知识的传授,忽视了思政教育的融入。因此,对高职汽车专业课程进行思政改革,将思政教育与高职汽车...
关键词：课程思政 高职 汽车专业 
现场工程师视角下高职汽车专业人才培养研究
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第3期013-016,共4页陈涧燊 
在新时代的大背景下,我国逐步认识到除了强化学生的全面能力培养,还应重视提高学生的职业素质。职业素质是影响我国现代高职教育学生职业竞争培养,这样才能为我国汽车产业的发展输送高质量的人才。然而,目前,对于高职教育中的汽车相关...
关键词：现场工程师视角 高职汽车专业 人才培养 
学业导师制在高职汽车专业个性化人才培养中的应用
《内燃机与配件》2025年第5期147-149,共3页王俊彦 
镇江市高等专科学校教改课题“基于学业导师制的高职院校人才培养模式研究——以汽车类专业为例”(2023YB04)。
基于学生个性化发展理念,探讨学业导师制在高职院校汽车类专业人才培养中的应用。学业导师制通过导师的全面引导,促进学生学业进步、职业素养提升和个性化发展。结合高职汽车专业特点,提出以学业导师制为核心的人才培养模式,遵循因材施...
关键词：个性化发展 学业导师制 人才培养模式 
高职汽车专业学生职业生涯规划教育运行模式探索
《汽车维修技师》2025年第4期85-86,共2页王艺霏 
甘肃省教育科学“十四五”规划2024年度“大学生职业规划与就业指导”专项课题(项目名称:高职院校学生职业生涯发展与职业咨询研究;项目编号:GS[2024]GHBZX0196)。
职业生涯规划教育对于高职学生的职业发展有重要意义,结合高职学生的职业生涯发展客观情况,针对学生的兴趣爱好、知识基础、职业倾向以及时代特征进行分析。本文以甘肃建筑职业技术学院汽车制造与试验技术专业学生为具体案例,开展学生...
关键词：高职学生 职业生涯 汽车制造 
高职汽车专业数字教材建设研究
《汽车测试报告》2025年第3期127-129,共3页王皆佳 郭志阳 赵柏淦 姚文俊 胡海波 
2022年度江苏高校“青蓝工程”资助项目“江苏高校‘青蓝工程’优秀青年骨干教师”(苏教师函[2022]29号);2022年度南通市第六期江海英才市级培养专项项目“第三层次培养对象”([2022]Ⅲ-563号);中国交通教育研究会2024—2026年度教育科学研究课题“智能交通系统关键技术教育体系构建研究”(JT2024YB282)研究成果。
高职汽车专业数字教材对提升汽车专业教学质量、推动现代高职教育高质量发展具有重要意义。该文概述高职汽车专业数字教材,分析高职汽车专业数字教材建设面临的困境,包括缺乏统一标准和规划、政策支持不足、教材开发团队结构与素质有待...
关键词：高职 汽车专业 数字教材建设 
高职汽车专业《汽车构造》课程教学改革与实践研究
《佳木斯职业学院学报》2025年第2期213-215,共3页杜炎熙 
通过分析发现,教学改革对提升学生专业技能与竞争力、满足行业高素质人才需求、促进高职教学质量提升、推动学生全面创新发展具有重要意义。然而当前高职汽车专业《汽车构造》课程教学中存在教学方法与内容的局限、实践教学资源不足、...
关键词：高职教育 汽车构造 教学改革 实践教学 校企合作 
高职汽车专业“教学做一体化”教学模式创新与实践
《汽车知识》2025年第2期151-153,共3页李招凤 
本文深入阐述了高职汽车专业“教学做一体化”教学模式的内涵与意义,剖析该模式在当前实施过程中存在的问题。基于这些问题,从教学内容、教学方法、教学评价和实践教学平台建设等维度提出一系列创新策略,旨在切实提高高职汽车专业的教...
关键词：高职 汽车专业 教学做一体化 
新质生产力背景下高职汽车专业产教融合育人模式探究
《汽车测试报告》2025年第4期94-96,共3页柳涛 
河南省高校人文社会科学研究一般项目“新质生产力背景下高等职业院校汽车专业产教融合育人模式的探究与实践”(2025-ZDJH-298)研究成果。
新质生产力是指以人工智能、大数据、云计算等新一代信息技术为代表的先进生产力,其正在重塑制造业的生产方式和产业形态。高职汽车专业作为向汽车产业输送人才的重要专业,其人才培养质量事关产业可持续发展。该文概述新质生产力,分析...
关键词：新质生产力 高职汽车专业 产教融合 人才培养模式 
基于工作过程导向的高职汽车专业理实一体化教学模式研究
《汽车测试报告》2025年第4期100-102,共3页王聪 
随着汽车产业技术革新和就业形式不断发生变革,高职院校需要创新汽车专业教学模式,培养学生将理论知识应用于实际工作中的能力。该文阐述高职汽车专业实施工作过程导向教学模式的必要性,分析高职汽车专业理实一体化教学存在的问题,探讨...
关键词：工作过程导向 高职教育 汽车专业 理实一体化教学模式 
高职汽车专业劳动教育教材一体化的创新探讨
《汽车维修技师》2025年第2期78-79,共2页李永耀 李国荣 
延安职业技术学院2023年度教育教学改革研究课题——新时代高职劳动教育教材一体化建设研究与实践(2023YZJGZX18)。
劳动教育是高职教育的重要组成部分,对于培养学生的职业能力、工匠精神具有重要意义。高职汽车专业要将劳动教育融入人才培养全过程,构建与专业课程相匹配、与生产实践相衔接的劳动教育教材体系。本文分析了高职汽车专业劳动教育与教材...
关键词：高职教育 汽车专业 劳动教育 教材 一体化 
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