高职新生入学教育评价及其维度的思考  

作　　者：李禄华 

机构地区：[1]湖南电气职业技术学院,湖南湘潭411101

出　　处：《西部素质教育》2018年第13期199-200,共2页Western China Quality Education

摘　　要：高职新生入学教育是高职思政教育的重要组成部分,文章从入学教育及其评价的意义入手,综合已有入学教育的研究成果,围绕影响入学教育效果的主要因素,提出高职新生入学教育评价的几个维度,包括目标理念、内容形式、组织管理、综合效果。

关 键 词：高职新生 入学教育 维度 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]