基于初中毕业班学生特点探究英语教学有效性提升策略  

作　　者：黄凤团 

机构地区：[1]福建省寿宁县鳌阳中学

出　　处：《教师》2018年第20期68-69,共2页Teacher

摘　　要：随着当前教育事业的不断发展,初中英语的教学质量与教学方法发生了极大的改观,但是由于以往教学模式长久的影响,仍然存在着较多的问题。很多学生对英语有一定的抵触情绪,对英语的学习热情越来越低,甚至很多学生直接放弃了对英语的学习。而教师的英语教学也存在着极大的困难,对教学方法的认识还不够深入。在目前初中毕业班的英语教学之中,教师应当对所面临的问题进行有效的探讨与解决。文章结合作者在初中毕业班多年的教学经验,对提高初中毕业班的英语教学的体会进行了深入的分析,希望能对广大初中英语教师起到一定的帮助作用。

关 键 词：初中毕业班 英语教学 有效性 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]