项目教学法在本科生妇产科护理学教学中的应用  

Application of Project Teaching Method in the Teaching of Nursing Obstetrics and Gynecology for Undergraduates

作　　者：刘勇[1] 余纯[1] 陈田芳[1] 邱会利[1] 曹斌 

机构地区：[1]长沙医学院,湖南长沙410219

出　　处：《卫生职业教育》2018年第14期77-79,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：2016年长沙医学院校级教学改革项目"项目教学法在护理学专业课程中的研究与探索"(长医教[2016]29号)

摘　　要：目的探讨项目教学法在本科生妇产科护理学教学中的应用效果。方法选取湖南某高校两届护理本科生共983名为研究对象,其中2012级护理本科生497名作为对照组,采用传统授课方式;2013级护理本科生486名作为观察组,采用项目教学法,比较两组学生的学习成绩及教学效果。结果观察组学生的学习成绩明显高于对照组(P<0.05);观察组学生评价和教师评价的病例分析能力总分及各个维度、各个条目的得分均高于对照组(P<0.05或P<0.01)。结论项目教学法在妇产科护理学教学中深受学生欢迎,有利于引导学生将所学知识、技能融会贯通,提高学生的职业综合素质,值得在教学中推广应用。

关 键 词：项目教学法 妇产科护理学 本科学生 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]