课改背景下小学数学教学生活化探究  

作　　者：严莲华 

机构地区：[1]福建省三明市大田县城关第二小学

出　　处：《考试周刊》2018年第69期86-86,共1页

摘　　要：小学数学课堂的生活化教学工作的开展有利于学生更懂生活,更加热爱生活,与此同时,又帮助学生拓宽了其数学学习的视野,提升了学生的数学学习兴趣和积极性,使得学生的思维能力得以提高.本文着眼于新课程改革背景下小学数学教学生活化问题的探讨从小学数学的教学内容以及思维训练和课堂教学延伸几个方面的内容进行分析,针对新课程改革背景下小学的数学教学生活化问题探讨提出笔者的几点思考,希望借阅者能够积极提出改进意见.

关 键 词：新课程改革 小学数学 教学生活化 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]