大班户外活动中幼儿社会适应能力的实践研究  

作　　者：高丽 

机构地区：[1]淮安市天津路小学幼儿园

出　　处：《考试周刊》2018年第68期185-185,共1页

摘　　要：游戏是儿童的第二生命,它有益于儿童体、智、德、美诸方面的发展.?3~6岁儿童学习与发展指南?指出:我们要珍视游戏和生活的独特价值,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要.每天的户外活动不低于2小时,从而自主活动中,孩子们也能根据自己的兴趣需要,自主选择、自由探索、自发交流.如何促进孩子在户外活动中社会化适应能力的发展.户外游戏活动不仅有利于锻炼幼儿的机体,还有利于幼儿智力的发展,更有利于培养幼儿的意志品质.愉快、合作、交往、自主,是幼儿从游戏中所获取来的.

关 键 词：自主游戏 创新运用 主题相符 社会适应 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]