在师生互动中实现教学相长——浅谈初中历史师生互动教学的策略  

作　　者：刘高军 

机构地区：[1]山东省菏泽市曹县倪集乡第二中学

出　　处：《考试周刊》2018年第70期151-151,共1页

摘　　要：师生互动是实现教学相长的有效途径之一.富有成效的师生互动能够大幅提升教学的效率.本文将紧紧围绕“营造良好的师生互动氛围、设计丰富的师生互动活动以及拓展广阔的师生互动渠道”三个方面,浅显论述初中历史教学中实现师生互动的一些策略.

关 键 词：初中历史 师生互动 教学策略 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]