小学品德与社会课中情景体验  

作　　者：邓旭 

机构地区：[1]四川省南江县正直镇小学,四川南江635600

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第30期234-234,共1页

摘　　要：小学品德与社会课程的开设是为了培养学生的良好思想道德及行为习惯,这是时代的发展和社会的进步对当代小学教育提出的必然要求。这门课程对于提高学生的思想道德水平和独立自主的人格都具有重要的作用,因此在实际教学中应该得到足够的重视。情景教学法是进行小学品德与社会课教学的一种重要方法,本文主要探讨了情景教学法在小学品德与社会课教学中的应用及其效果。

关 键 词：小学品德与社会课 情景教学法 应用分析 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]