浅谈导学案教学在农村初中生物实验课的应用  

作　　者：卢艳平 

机构地区：[1]南宁市西乡塘区那龙民族中学,广西南宁530000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第27期148-148,共1页

摘　　要：导学案教学作为一种重要的教育教学方法被广泛应用于教育行业,尤其是在初中生物教学中,生物老师通过导学案教学方法能够引导学生自主学习,并加深学生对生物知识的了解,而且导学案教学方法由于有学生自学和小组讨论等环节,在这个过程中学生的创新思维可以得到提升。本文在对“学案导学六步教学”进行了具体分析的基础上,对导学案教学手段的有效性进行了阐述,以为农村初中生物老师使用导学案手段进行生物教学提供借鉴。

关 键 词：导学案 初中教学 生物实验 农村 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]