大班额条件下的英语课堂有效教学模式研究  

作　　者：叶倩楚 

机构地区：[1]江门市江海区外海街道中路小学,广东江门529080

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第26期10-11,共2页

摘　　要：在现阶段,随着城镇化进程的加快及基础教育资源配置的失衡,出现了较为突出的大班额现象。班级人数的增多,一些问题愈加凸显,学生增多后,班级的学情越加复杂,加大了教学过程管理及教学活动落实的难度,限制了师生间互动交流的频率。这些现象已严重制约了我国基础教育质量的提升,影响这基础教育均衡发展目标的实现。新课程标准倡导教学要面向全体,关注每一位学生,因材施教。

关 键 词：大班额 英语课堂 教学模式 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]