论语文课程中的人文性教育  

作　　者：高娟 

机构地区：[1]江苏省启东市天汾小学

出　　处：《成才之路》2018年第24期76-76,共1页Way of Success

摘　　要：工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。在语文教学过程中,教师要在构建和谐教学关系中,在感悟教材丰富内涵中,在开发课程教学资源中,在开展综合实践活动中,不断强化人文性教育,促进学生的全面发展。

关 键 词：语文教学 人文性教育 工具性 全面发展 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]