创新能力为导向的固体物理课程考核改革  

作　　者：贺格平[1] 袁蝴蝶[1] 尹洪峰[1] 田欢 金丹[1] 

机构地区：[1]西安建筑科技大学材料与矿资学院,陕西西安710055 [2]西安财经学院,陕西西安710100

出　　处：《新西部（中旬·理论）》2018年第8期153-154,共2页New Western

基　　金：西安建筑科技大学2017年度校级教育教学改革研究资助项目(编号:JG021719)

摘　　要：本文在分析功能材料专业固体物理课程考核存在弊端的基础上,以创新能力为导向阐明改革固体物理传统考核模式的必要性,提出新的课程考核要求。主张强化过程考核权重,采用多样化考核方式,拟定能力考核实施方案,让学生更有效地学习固体物理,实现培养目标,提高学生分析解决问题的能力和创新能力。

关 键 词：固体物理 考核模式改革 过程考核 创新能力 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]