考核模式改革

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分析化学实验教学考核模式改革被引量：1
《中国冶金教育》2024年第6期60-63,共4页张尚青 张曦 陈明丽 可迪 
以具体实验项目为例提出新的实验教学考核方式,通过类比考试的实验考核提升学习自主性,提高学生实验相关能力,保证公平公正呈现学生实验水平,为理工科等相关专业的实验教学改革提供借鉴。
关键词：分析化学实验 实验教学考核 改革探索 
基于工程认证达成度评价的微生物学实验课程的教学及考核模式改革被引量：1
《中国食品》2024年第4期16-19,共4页陆海霞 张蕾 朱军莉 梁新乐 
省级及以上教学平台自主设立校级教学项目——浙江省一流专业(食品科学与工程专业),基于专业工程认证达成度评价的《微生物学实验》教学模式改革(1110XJ0520141);浙江省“十四五”省级大学生校外实践教育基地——浙江工商大学奕安生物实践教育基地。
2016年,我国成为华盛顿协议正式成员。2018年,浙江工商大学食品与生物工程学院开展专业认证,将工程认证所倡导的三大理念落实到人才培养体系中,推进工程教育质量持续提升。2020年,经学校申请、自评、专业类认证委员会审核、专家组现场...
关键词：浙江工商大学 认证委员会 食品科学与工程专业 工程认证 生物工程学院 华盛顿协议 考核模式改革 现场考查 
以能力生成为导向的《大学语文》考核模式改革
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第1期0132-0135,共4页刘霜 
随着高等教育的不断改革,传统的《大学语文》考核模式已经不能满足时代的需求。本文从能力培养的角度出发,以《大学语文》课程为案例,探讨了以能力生成为导向的考核模式改革的必要性与可行性。通过分析传统考核模式的问题,提出了以能力...
关键词：大学语文 能力导向 考核模式 改革 
OBE理念下“食品化学”课程的考核模式改革被引量：6
《食品工业》2023年第9期214-216,共3页李脉泉 王燕 罗洁 全威 罗凤莲 刘霞 
湖南农业大学教改项目《“双万计划”背景下食品化学“案例式教学法”教学改革与实践》(XJJG-2021-035);湖南省普通高等学校教学改革研究项目《基于OBE理念的“食品分析”线上线下混合式教学改革与实践》(HNJG-2022-0657)。
为加强学生对“食品化学”基本原理的理解、提高学生解决复杂工程问题的能力,基于OBE理念,对“食品化学”课程考核模式进行改革。采用全过程考核代替平时成绩+封闭式考核,对比发现全过程考核更有利于提高课程的目标达成度,对于学生思维...
关键词：OBE理念 食品化学 考核模式 
高职高等数学课程平时成绩考核模式改革——以陕西工业职业技术学院为例
《知识窗（教师版）》2023年第7期33-35,共3页鲁明浩 
平时成绩考核是高等数学课程考核的重要组成部分,也是评估教学质量、教学效果的主要手段。文章分析高等数学课程平时成绩考核指标和考核模式,提出改进高等数学平时成绩评定指标单一、评定流程随意的形式,并积极探索分布式、多元化的平...
关键词：高职 高等数学 平时成绩 考核模式 
基于应用型人才培养的高校体育赛事管理课程考核模式改革被引量：1
《西部素质教育》2023年第13期44-48,共5页芦燕 
三亚学院课程考核改革试点项目(编号:SYJGKH2022158)。
文章在阐述研究背景的基础上,首先分析了体育赛事运营组织及企业对岗位职业能力的需求,然后论述了基于应用型人才培养的高校体育赛事管理课程考核模式构建,最后说明了基于应用型人才培养的高校体育赛事管理课程考核模式改革成效。
关键词：体育赛事管理课程 考核模式 应用型人才培养 高校 
基于OBE理念的高校体育专业理论课程考核改革研究被引量：2
《体育视野》2023年第12期142-145,共4页芦燕 
三亚学院课程考核改革试点项目,项目编号:SYJGKH2022158
为培养综合素养高、职业能力强、符合社会需求的体育人才,提供思路与框架。研究提出,结合OBE教育理念,以培养具有较高职业素养的创新型体育专业应用人才为目标,以相关用人单位招聘考核标准为切入点,对我国高校体育专业课程考核方式改革...
关键词：OBE理念 体育专业理论课程 考核模式改革 
面向新工科和课程思政理念的考核模式改革与实践被引量：3
《教育教学论坛》2023年第22期66-69,共4页罗云 蒋文春 周凡 赵延灵 
2022年度中国石油大学(华东)教学改革项目“面向能源装备提质升级的‘过程设备设计’一体两翼式课堂教学模式探索”(QN2022018)。
随着全球科技局势的日益变化,新时代对化工安全工程人才培养的要求也越来越高,“化工设备安全”课程不仅要求学生掌握必备的专业知识,具备分析解决工程实际问题的能力,而且要求学生具有较高的工程素养。传统的考核方法只注重知识的学习...
关键词：化工设备安全 新工科 课程思政 考核模式改革 
立德树人背景下高校思想政治课考核模式改革的研究
《广西农业机械化》2023年第2期51-53,60,共4页黄雪萍 
广西农业职业技术学院2020年人文社会科学研究课题“融媒体时代高职院校思政教育文化载体的立体化构建与应用探析”研究成果(项目编号:YZS2025);广西教育科学“十四五”规划2022年度民办高等教育专项重点课题“民办高校课程思政教学评价体系优化研究”(2022ZJY3163)阶段性研究成果;广西农业职业技术大学2022年课题“职业本科院校学生感党恩教育实践研究”(YSZ2231);广西农业职业技术大学2022年课题“法治社会建设背景下广西职业本科院校学生就业法律素养培育”(YJJ2226)。
党的十三届四中全会以来,加强思想政治教育成为培养高校生的重要方向之一。思想政治课是强化开展思想政治教育的载体,承担着培养高校生思想政治素质的责任。立德树人背景下,高校思想政治课面临着新的要求,原有思想政治课考核模式存在目...
关键词：立德树人 思想政治教育 考核模式改革 思想政治课 功能弱化 培养高校 思想政治素质 新的要求 
船舶智能制造专业群高水平人才培养路径研究与实践被引量：3
《创新创业理论研究与实践》2023年第8期55-58,共4页孙志 
山东省教育教学研究重点课题“中德合作开展船舶类专业“三方双元”分段贯通“2+1+X”人才培养模式的探索与实践”阶段性成果,课题编号:2020JXZ014
船舶制造的智能化、数字化转型升级,对职业院校培养船舶智能制造技术技能人才提出了全新挑战。该文基于OBE教育理念,从建立校企双主体产业学院、共建岗课赛证融通五层级模块化课程体系、开展学生考核模式改革、开发职业教育新型教材、...
关键词：学习质量 产业学院 考核模式改革 质量保证 课程体系 新型教材 
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