高职EDA项目教学中的层次教学法探讨  

作　　者：廖超平[1] 

机构地区：[1]广西机电职业技术学院,广西南宁530007

出　　处：《科技资讯》2018年第11期187-187,189,共2页Science & Technology Information

摘　　要：高职EDA项目教学中的层次教学法,从项目设计来说是一种层次设计法,另外从人员安排来说是小组教学法。有不同人员智能特点要求的不同设计层次,安排不同智能特点的学生来完成,这充分提高了具有不同智能特点的同学在EDA项目教学中的积极性。由于EDA项目设计的复杂性,而高职生知识、能力和智能差异性很大,故采取层次教学是必须的。

关 键 词：层次教学法 EDA项目教学 多元智能理论 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]