高中班级管理模式创新与新型学习共同体构建  

作　　者：吴茹 

机构地区：[1]南京航空航天大学附属高级中学

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2018年第9期73-73,共1页

摘　　要：高中班级管理中构建新型学习共同体,旨在促进集体中每个成员个性和谐发展,让学生们在共同的学习生活与交往中,通过发挥学生集体与个体的主体性,形成和发展班集体的过程,同时班集体建设要以集体主义价值为导向。

关 键 词：学习共同体 班级管理 管理模式创新 高中 班集体建设 个性和谐发展 学生集体 学习生活 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]