基于移动终端的智慧教育案例分析——以初中化学《气体装置的选择》复习课为例  

作　　者：郎丽 李军 张爽 

机构地区：[1]东北师范大学附属实验学校 [2]东北师范大学理想信息技术研究院

出　　处：《中国信息技术教育》2018年第17期43-45,共3页China Information Technology Education

摘　　要：伴随着无线网络的普及、视频压缩与传输技术的成熟、移动智能终端的日渐流行,互联网逐渐进入“微时代”。微信、微博、微视频等已成为当下“碎片化”的生活空间中人际交流、信息分享、表达自我的主要方式,技术的发展无疑引领了社会文化、生活方式的改变,并在教育领域不断地酝酿发酵,移动学习、泛在学习、翻转课堂等学习方式成为教育发展的新理念,引发教育工作者的思考与实践,微课、微型平板工具的开发使用也成为“微时代”语境下一种新的探索。本文以《气体装置的选择》复习课为例,探讨如何利用平板电脑、借助微型工具的开发,实现高效的课堂复习。

关 键 词：教育领域 复习课 初中化学 案例分析 移动终端 装置 气体 智慧 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学] G434