基于微课的高职会计课程翻转课堂教学模式探析  

作　　者：王慧[1] 

机构地区：[1]广州工程技术职业学院

出　　处：《中国乡镇企业会计》2018年第8期280-281,共2页

基　　金：广东省高职教育创业教育教学指导委员会2017年度课题(CYYB2017082);广州工程技术职业学院2016年质量工程课题(YJG201612)

摘　　要：二十一世纪以来,以信息技术为代表的技术革命与产业变革深刻地影响着我国高等教育发展,推动着高等教育不断改革。本文以高职会计专业课程为例,在分析旧教学模式所面临问题的基础上,探讨基于微课的翻转课堂这一新模式在会计教学中的实践,以期推动我国高等教育内涵式发展,促进高素质、高技能会计人才的培养。

关 键 词：微课 会计 翻转课堂 教学模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] F230-4[文化科学—教育技术学]