基于高职数学分层教学的实验研究  

作　　者：常立成[1] 朱晓辉[1] 

机构地区：[1]唐山工业职业技术学院,河北唐山063020

出　　处：《科教导刊（电子版）》2018年第22期170-170,共1页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：在社会经济的发展中,国家对人才的需求量在不断增加,我国教育事业得到了快速发展,高校普遍实行扩招,为社会培养更多的实用性人才。在高职数学教学过程中,教师应该深入研究高职数学分层教学,建立系统的高职数学教学模式。基于此,文章阐述了高职数学分层教学的重要性,分析了高职数学分层教学现状,研究了高职数学分层教学的优化措施。

关 键 词：高职数学 分层教学 实验研究 

分 类 号：G718[文化科学—职业技术教育学]