英美文学作品的鉴赏及阅读审美研究  

作　　者：温建兰[1] 肖劲 

机构地区：[1]贵州省黔南民族师范学院,贵州都匀558000 [2]贵州省都匀二中,贵州都匀558000

出　　处：《江西电力职业技术学院学报》2018年第4期15-16,共2页Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity

摘　　要：现阶段,中国的高校课程设计还存在一些亟待解决的问题,而英美文学课程的问题更是突出。学生在学习过程中一味地接受教师灌输的知识和内容,学生自身的能力是很难得到提升的,无论是阅读还是理解都是如此。这一点如果不能及时改正,那么学生的能力提升根本无法实现,设置英美文学课程的作用也就无法发挥出来。立足于英美文学课程存在的积极意义,对鉴赏和阅读英美文学的策略进行分析。

关 键 词：英美文学作品 阅读能力 审美心理 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] I106.4[文化科学—教育学]