英美文学作品

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英美文学作品在高职英语教学中的应用
《现代教育与实践》2025年第7期154-157,共4页张磊 
在高职英语教学课程中,英美文学作品扮演着不可或缺的角色。它们不仅有效增强了学生的语言应用技能,而且深化了学生对英美文化的洞察,推动了国际间的文化交流。然而,目前的教学实践中存在学生参与度不高、教学手段缺乏创新、课堂交流不...
关键词：英美文学作品 高职英语教学 跨文化教育 教学策略 
跨文化视角下英美文学作品的语言艺术赏析
《文化学刊》2025年第3期190-193,共4页焦丽 亓玉国 刘娜 
赏析英美文学作品的语言艺术,有助于理解其文化内涵,促进中外文化的融合与发展。英美文学作品的语言艺术具有独特的表现形式和风格,这些语言艺术是文学作品的核心要素,也是文化交流的重要媒介。我们从跨文化视角进行分析,可以揭示英美...
关键词：跨文化交流 英美文学 语言艺术 文化融合 
文化自信视角下英美文学作品的语言艺术与翻译技巧
《椰城》2025年第2期167-169,共3页申艺芳 
文章强调文化自信对保持文化独立性的重要性,并探讨英美文学作品的语言艺术。英美文学作品通过时代特征和文化差异原则展现独特魅力。在文化自信视角下,翻译英美文学作品时,译者需注重文化转换,在保持原文韵味的同时融入我国文化特色,...
关键词：文化自信 英美文学作品 语言艺术 翻译技巧 
英美文学阅读教学研究——评《英美文学与作品鉴赏》
《语文建设》2024年第24期I0007-I0007,共1页包乐君 
新时代背景下,语言学习不仅限于交流工具的掌握,更多地涉及文化理解和价值观念的培育。英美文学作品不仅反映了西方社会文化与历史发展的情况,还蕴含了丰富的思想内核,是培养学生独立的思考能力、审美能力等的有效载体。因此,进一步探...
关键词：英美文学作品 文学鉴赏能力 作品鉴赏 思考能力 跨文化交流能力 思想内核 西方社会文化 教学研究 
英美文学作品中的语言表达与文化认同赏析--以《麦田里的守望者》为例
《文化学刊》2024年第11期216-219,共4页刘文勤 
本文以《麦田里的守望者》为例,探讨英美文学作品中语言表达与文化认同之间的关系。通过分析该小说主人公霍尔顿·考尔菲德的语言表达特点,揭示他对美国主流文化和价值观的质疑与反叛,体现了他独特的文化认同。本文认为,文学作品中人物...
关键词：英美文学 语言表达 文化认同 《麦田里的守望者》 
对等翻译理论在英美文学作品翻译中的应用
《英语广场（学术研究）》2024年第30期7-10,共4页薛娇 
本文对对等翻译理论在英美文学译作实践中的运用进行了深入的探讨。该理论核心在于追求翻译过程中,源语文本与目标语文本在形式构造与深层含义上的高度契合,旨在确保译文的精确传达与阅读的自然流畅,从而提升跨文化交流的深度与广度。
关键词：对等翻译理论 英美文学作品 翻译实践 
高校英美文学教学法创新与未来发展——评《英美文学素养培养与教学研究》
《外语电化教学》2024年第5期104-104,共1页周风琴 
在全球化和信息技术迅猛发展的背景下,高校英美文学教学法的创新与未来发展面临着新的机遇和挑战。传统的教学模式往往侧重文本分析和作者生平,而忽视了学生的主动参与和跨学科视野。这种单一的教学方式难以满足当代学生的需求,尤其是...
关键词：英美文学作品 作者生平 信息技术 传统的教学模式 教学法创新 高校英美文学 教学研究 批判性思维 
英美文学作品中的动物意象:象征意义与文化内涵
《杂文月刊(下半月)》2024年第10期0089-0091,共3页柳媛 范亚军 
在英美文学的浩瀚长河中,动物意象宛如璀璨星辰,频繁闪烁于各类经典作品之中。从莎士比亚戏剧里狡黠如狐的角色塑造,到海明威笔下象征坚韧的老渔夫与大马林鱼的搏斗,动物意象以其独特的表现力,为文学作品增添了丰富的层次与深度。
英美文学作品中女性悲剧及形象研究
《大众文艺（学术版）》2024年第17期13-15,共3页王娜 
纵观历史,我国文学作品中女性角色的悲剧大多是来自封建统治时期,这个时期的女性不能像其他女性一样,大胆追求自己的幸福和自由,最终只能落得悲剧下场。而英美文学作品当中,有着众多具有代表性的女性角色形象:比如《简·爱》中的简·爱...
关键词：英美文学 悲剧女性 形象分析 
跨文化视角下的英美文学作品英汉翻译研究
《中国民族博览》2024年第17期210-212,共3页张倩倩 
文化和语言相互交织,彼此的共生共存决定任何一种语言的繁荣都与其根植其中的社会文化土壤息息相关。反过来,社会文化也在塑造语言使用者的认知模式和沟通技巧上发挥着显著作用。然而,在跨文化视角下,中西方文化的异质性为翻译活动带来...
关键词：文化因素 英美文学作品英汉翻译 影响 
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