作品鉴赏

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探寻文字背后的美 ——初中生文学作品鉴赏能力的培养
《初中生写作(下半月)》2025年第3期0045-0047,共3页汤建梅 
文字有着其独特的语言美、思想美,培养学生文学作品鉴赏能力是初中教学当中的重要内容。但文学作品鉴赏能力的获得并不是一个容易的过程,笔者立足教学实际,结合教育部统编义务教育教科书语文教材,从文学鉴赏能力的内涵出发,遵循学生学...
《我的阿勒泰》中的情感叙事与人物发展
《名作欣赏(评论版)(中旬)》2025年第3期152-154,共3页李红丽 
《我的阿勒泰》作为李娟的代表作之一,以其独特的情感叙事和深刻的人物刻画赢得了广泛的关注与赞誉,我们从该作品的情感叙事手法与人物发展轨迹着手,能够清晰明确地了解到该作品是如何通过细腻的情感描绘和丰富的情节设置展现了一个关...
关键词：《我的阿勒泰》 情感叙事 人物发展 作品鉴赏 
沈国良紫砂艺术作品鉴赏
《陶瓷科学与艺术》2025年第2期120-121,共2页沈国良 
中国钢琴作品鉴赏融入高校师范专业公共艺术课程的教学策略探究
《黑龙江工业学院学报(综合版)》2025年第2期31-34,共4页黄睿 
安徽省高等学校省级质量工程教育教学改革研究项目“中国优秀钢琴作品鉴赏融入高校公共艺术课程的教学策略研究——以师范专业为例”(项目编号:2022jyxm1380)。
高校公共艺术课程是提升大学生人文素养的重要途径,是实施美育的重要课程。将公共艺术课程与师范生专业特点相结合,充分利用中国钢琴音乐整合美育教育资源。从学生的专业实际需求出发,将艺术、思政、实践和教学有机结合。尝试将中国钢...
关键词：中国钢琴作品 公共艺术课程 师范专业 教学策略 
高校外语教学中的美育教育路径研究——以《日本文学史与作品鉴赏》为例
《语言与文化研究》2025年第1期94-97,共4页常晓敏 佟若瑶 
青岛滨海学院教学改革研究项目“多模态教学模式下日本文学类课程美育教育研究”(立项号:2022JY36);山东省本科教学改革研究项目“大思政”育人格局下黄河文化融入高校外语课程教学实施路径研究(立项号:Z2023011)的研究成果。
高校外语教学应该采用外语知识、人文知识传授与美育教育相结合的方式,将美育以润物细无声的方式蕴育到知识传播的全过程中。本文以《日本文学史与作品鉴赏》为例,结合实践教学案例,系统梳理目前外语专业教与学的过程中所面临的困境,对...
关键词：外语 美育薰陶化 多模态教学 人格 
涂国生艺术作品鉴赏
《陶瓷科学与艺术》2025年第2期F0002-F0002,共1页涂国生 
1989年毕业于景德镇市陶瓷职工大学美术系;1993年作品《200件珍珠釉福娃瓶》获全国百花奖优秀奖;1999年获国家级陶瓷艺术设计专业二级证书、全国书画及陶瓷美术画师资格二级证书;2001年作品《希望之路》荣获省级铜奖;2002年作品《奇峰...
关键词：陶瓷美术 作品鉴赏 景德镇市 陶瓷职工 证书 国家级 
新时代标识设计作品鉴赏教学探究
《中国中小学美术》2025年第1期64-68,共5页曲涵 
美术作品鉴赏是高中美术教学的重要板块,其中,设计作品是鉴赏教学的重要内容,因此,与生活紧密相关的新时代标识设计作品,应在鉴赏教学计划中得到充分体现3作为鉴赏教学的重要“抓手”,教师可以从标识设计中的“视悦性”“速识性”和“...
关键词：标识设计 鉴赏教学 高中美术 
钢琴作品鉴赏教学中培养高中生审美能力的策略研究
《高考》2024年第36期168-170,共3页樊长凤 
南平市“十四五”中小学(幼儿园)教学骨干教师培养对象教育科研课题“中学音乐课堂教学中学生审美能力提升的策略研究”阶段研究成果
钢琴被誉为“乐器之王”,其音域宽广、表现力丰富。钢琴作品涵盖了从巴洛克时期到现代派的各个音乐历史阶段,风格多样,包括古典主义、浪漫主义、印象主义等多种风格。这些作品不仅展现了作曲家独特的创作思想和情感世界,而且体现了不同...
关键词：审美能力 钢琴作品 鉴赏 高中生 
声势律动教学法在初中音乐教学中的应用策略探究
《成才之路》2024年第35期121-124,共4页张婷 
声势律动教学法应用在初中音乐教学中,有助于激发学生的学习兴趣,激活学生的创新思维,提高学生的音乐素养,有助于提高音乐课堂教学效率。文章以人教版初中音乐教材中的相关案例为主要素材,从导入环节、节奏训练、听觉练习、作品鉴赏以...
关键词：初中音乐 声势律动教学法 导入环节 节奏训练 听觉练习 作品鉴赏 音乐创编 
文化自信背景下中国钢琴作品鉴赏教学研究
《绥化学院学报》2024年第12期112-114,共3页杨秋兰 
新文科视野下音乐学专业钢琴课程思政教学研究与实践(2022jyxm1018);安徽省教育厅高校人文社会科学研究重点项目(SK2020A0578)。
文章在厘清中国钢琴作品鉴赏教学缘起、教学特点、教学旨归的基础之上,围绕转变教学理念,强调批判思维及学生主体意识,在完善教学体系基础上形成系统化的钢琴鉴赏策略,主要包括:通过拓宽教学资源形成丰富立体的作品鉴赏素材通过创新考...
关键词：文化自信 中国钢琴作品 鉴赏教学 
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