文学鉴赏能力

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开放大气,别有洞天——推开小学语文古诗词教学的群文阅读之门
《小学阅读指南(导学版)》2025年第1期94-96,共3页沙鲁丽 
在小学语文教学中,古诗词一直扮演着承载中华文化精髓的角色,是培养学生情感、审美、思维等多方面能力的重要载体。然而,传统的古诗词教学往往局限于单篇古诗词的传授,缺乏整体性和系统性,较难满足学生全面理解古诗词文化的需求。在当...
关键词：古诗词教学 群文阅读 文学鉴赏能力 学习体验 重要载体 文化精髓 多方面能力 古诗词文化 
中学生古诗词学习的序列化路径与鉴赏深化
《文化产业》2025年第3期160-162,共3页朱玫蓉 
江苏省职业教育教学改革研究课题“基于深度学习的高职混合式教学实践与研究”(ZYB256)。
现基于提升中学生文学鉴赏能力及文化素养的迫切需求,深度剖析古诗词学习的系统性途径。该路径图谱涉及四大阶段,首先是基础知识层面的累积,其次是分析方法的掌握,再次为实践活动的积极参与,最后是鉴赏能力的深度发展。值得一提的是,理...
关键词：教学路径 文学鉴赏能力 古诗词 全面素质 序列化 修辞技巧 艺术之美 批判性思维 
郁达夫带你感受故都的秋
《格言(校园版)》2025年第2期51-51,共1页
“名家美文诵读绘本”系列所选的篇目均是几代人熟知的文学经典,被选入中小学语文教材。经典文本以绘本形式呈现,帮助孩子轻松阅读。大师简练而富有感染力的笔墨、语文名师撰写的作品赏析、新锐插画师绘制充满诗情画意的图画,有助于孩...
关键词：《故都的秋》 文学鉴赏能力 语文综合素养 抒情散文 绘本 文学经典 语文名师 郁达夫 
小学藏语文教学中学生文学鉴赏能力的培养
《故事家(下)》2025年第1期226-228,共3页宗吉 
文学鉴赏能力是学生语文素养的核心内容之一,也是其审美能力和文化素养的重要体现。在小学藏语文教学中,学生文学鉴赏能力的培养不仅有助于提升其语言表达能力,还能加深其对藏族文学和文化的理解与热爱。基于此,本文分析了小学藏语文教...
关键词：文学鉴赏能力 语言表达能力 小学藏语文教学 培养策略 学生语文素养 藏族文学 审美能力 文化素养 
高中语文文本细读教学
《视周刊》2024年第23期43-43,共1页杨楠 
在高中语文教学中,文本细读是一种深入挖掘文本内涵、提升学生语文综合素养的重要教学方法。它有助于学生更加精准地理解文学作品的语言艺术、情感表达和思想深度,培养学生敏锐的语感和高超的文学鉴赏能力,进而提升学生的语文思维品质...
关键词：语文教学改革 高中语文 文学鉴赏能力 思想深度 语文思维 语文综合素养 文本内涵 语言艺术 
高中语文文学名著阅读教学中的审美教育
《视周刊》2024年第23期83-83,共1页杜娟 
引言在高中语文教育中,文学名著阅读教学占据着重要地位。它不仅是传承文化、培养学生语文素养的重要途径,更是开展审美教育的理想平台。随着教育理念的不断深化,越来越多的教育工作者意识到,在文学名著阅读教学过程中融入审美教育,能...
关键词：高中语文 文学鉴赏能力 教育工作者 传承文化 名著阅读教学 文学名著阅读 审美情操 审美教育 
高中语文教学中提高学生文学鉴赏能力策略研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期192-195,共4页邓春兰 
在高中语文教学中,提升学生的文学鉴赏能力是一个重要的教育目标。鉴于文学鉴赏能力对学生审美水平、人文情怀及综合素质的重要影响,本研究旨在探讨当前高中语文教学中存在的问题,如应试教育倾向、阅读量不足及教学方法单一等,并提出相...
关键词：高中语文 文学鉴赏能力 教学策略 审美感知 情感体验 
英美文学阅读教学研究——评《英美文学与作品鉴赏》
《语文建设》2024年第24期I0007-I0007,共1页包乐君 
新时代背景下,语言学习不仅限于交流工具的掌握,更多地涉及文化理解和价值观念的培育。英美文学作品不仅反映了西方社会文化与历史发展的情况,还蕴含了丰富的思想内核,是培养学生独立的思考能力、审美能力等的有效载体。因此,进一步探...
关键词：英美文学作品 文学鉴赏能力 作品鉴赏 思考能力 跨文化交流能力 思想内核 西方社会文化 教学研究 
人物立体化:浅析《陶罐和铁罐》中的角色刻画技巧
《小学语文教学》2024年第32期50-51,共2页朱发强 
习作是培养学生语言表达能力和文学鉴赏能力的重要环节。角色刻画作为习作任务的一个重要组成部分,对于培养学生的观察能力、想象能力和表达能力有着重要意义。如何引导学生在习作中塑造生动立体的角色形象,成为了小学语文教师呕待解决...
关键词：语言表达能力 文学鉴赏能力 小学语文教师 角色形象 培养学生的观察能力 想象能力 立体化 习作 
高中语文教学文学鉴赏与写作实践的有效方法
《天津教育》2024年第30期143-145,共3页张少华 
随着社会的快速发展,对人才的需求也日益多元化。具备良好的文学鉴赏能力和写作能力的人才,在各行各业中都受到了青睐。课程改革强调学生的全面发展,特别是在语文学科中,注重培养学生的文学鉴赏能力和写作能力,不仅是语文学科自身发展...
关键词：高中语文教学 写作实践 文学鉴赏能力 理解深度 语文综合素养 语文学科 文学作品 课程改革 
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