高中语文文学名著阅读教学中的审美教育  

作　　者：杜娟 

机构地区：[1]甘肃省陇南市西和县职业中等专业学校,甘肃陇南742500

出　　处：《视周刊》2024年第23期83-83,共1页

摘　　要：引言在高中语文教育中,文学名著阅读教学占据着重要地位。它不仅是传承文化、培养学生语文素养的重要途径,更是开展审美教育的理想平台。随着教育理念的不断深化,越来越多的教育工作者意识到,在文学名著阅读教学过程中融入审美教育,能够有效提升学生的文学鉴赏能力,培养其审美情操,促进全面发展。本文将探讨如何在高中语文文学名著阅读教学中有效开展审美教育,以期为相关教学实践提供有益参考。

关 键 词：高中语文 文学鉴赏能力 教育工作者 传承文化 名著阅读教学 文学名著阅读 审美情操 审美教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]