英美文学阅读教学研究——评《英美文学与作品鉴赏》  

作　　者：包乐君 

机构地区：[1]井冈山大学

出　　处：《语文建设》2024年第24期I0007-I0007,共1页

摘　　要：新时代背景下,语言学习不仅限于交流工具的掌握,更多地涉及文化理解和价值观念的培育。英美文学作品不仅反映了西方社会文化与历史发展的情况,还蕴含了丰富的思想内核,是培养学生独立的思考能力、审美能力等的有效载体。因此,进一步探索英美文学作品阅读教学的方法与策略,对于提升学生的文学鉴赏能力和跨文化交流能力具有重要的价值。由李晓凡著的《英美文学与作品鉴赏》一书,从经典英美文学作品入手,通过对多种文学体裁作品的特色进行深入分析,深刻阐释相关文学理论,回应了新时代背景下英美文学教学的实践需求。

关 键 词：英美文学作品 文学鉴赏能力 作品鉴赏 思考能力 跨文化交流能力 思想内核 西方社会文化 教学研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]