英美文学作品在高职英语教学中的应用  

作　　者：张磊 

机构地区：[1]安徽商贸职业技术学院,安徽芜湖241000

出　　处：《现代教育与实践》2025年第7期154-157,共4页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

摘　　要：在高职英语教学课程中,英美文学作品扮演着不可或缺的角色。它们不仅有效增强了学生的语言应用技能,而且深化了学生对英美文化的洞察,推动了国际间的文化交流。然而,目前的教学实践中存在学生参与度不高、教学手段缺乏创新、课堂交流不足以及教材内容与学生实际需求不符等问题。针对这些挑战,我们提出了一系列策略,包括激发学生的学习兴趣、革新教学方法、强化课堂互动以及改善教材内容等。这些改进措施旨在提升学生的英语能力,增强他们的跨文化感知,并全面提高教学水平。此外,教师的职业成长和教学方法的多样化同样是提升教学成效的核心。通过调整教学策略以更好地适应学生的需求,可以点燃学生的学习热情,进而提升学习成果。

关 键 词：英美文学作品 高职英语教学 跨文化教育 教学策略 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] H319[文化科学—教育学]