浅谈生活化习作教学策略  

作　　者：王建芳 

机构地区：[1]湖北省武汉市黄陂区蔡家榨街道蔡榨中学,湖北武汉430332

出　　处：《儿童大世界（教学研究）》2018年第6期48-48,共1页

摘　　要：作文教学是语文教学极为重要的组成部分,如同心脏之于人体,绿叶之于鲜花,其重要不言而喻。然而,当前的小学语文作文教学现状却是令人堪忧,教师教得孜孜矻矻,汗出如浆,学生学得被动吃力,惘然无措,教学质量低劣,学习效果不佳,教与学齐齐陷入窘迫之境。究其根源,在于教师将作文教学与实际生活相脱离,使作文教学游离于生活之外,从而无情地扼杀了学生写作的热情。

关 键 词：初中语文 作文教学 生活化 策略探讨 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]