遗传学核心概念发展图的构建及对生物学教学的启示  

Construction of the development map of genetic core concepts and its enlightenment to biology teaching

作　　者：李永胜 赖新华 张春雷 

机构地区：[1]成都市实验外国语学校五龙山校区,成都610500 [2]浙江省嵊泗中学,舟山202450 [3]华东师范大学教师教育学院,上海200062

出　　处：《生物学教学》2018年第9期24-26,共3页Biology Teaching

基　　金：上海市基础教育课程教材改革项目“立德树人人文社会科学基地建设(生命科学)”,No.14800-412221-16051

摘　　要：以中小学教育阶段遗传学相关知识为研究对象,通过综合国内外文献、课程文件,运用文献研究法、问卷调查法和专家咨询法,筛选出了中小学教育阶段遗传学领域的核心概念,优化了其学段分布,并据此构建了从小学到高中的遗传学核心概念发展图,为中小学教育阶段生物学课程设计和教学提供参考。

关 键 词：遗传学 核心概念 发展图 教学启示 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]