有关提高小学语文课堂教学有效性的几点思考  

作　　者：许良霞 

机构地区：[1]安徽省肥东县梁园学区中心学校护城校区,231617

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第23期198-198,共1页

摘　　要：提升课堂教学有效性其实就是实现新课改要求构建有效课堂的举措。语文是小学教育阶段重要的学科内容，课改形势下，小学语文教学要求也在发生转变，长期处于应试教育体制下的小学语文教育模式被突破，小学语文学科教学质量在逐渐提升。为了能够将我的教学经验分享给广大小学语文教学工作者，笔者将在本研究中试分析构建小学语文有效课堂的途径和方法，仅供参考。

关 键 词：小学语文 课堂教学 有效性 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]