浅析高中数学的体验教学法  

作　　者：唐丽霞 

机构地区：[1]广西贵港市桂平市第三中学,537200

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第33期50-50,共1页

摘　　要：在素质教育的倡导下，新课标明确阐明了教学过程中应更注重视体验性活动，更多的是让学生在学习过程中亲身观察、思考、总结，在新的知识学习中再获取知识。鉴于此，本文结合高中数学教学实际，透过传统教学模式弊端，阐释了体验教学的实施策略。

关 键 词：高中数学 体验教学法 实施策略 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]