问题化教学在初中化学课堂中的应用和分析  

作　　者：陆小庆 

机构地区：[1]陕西省西安市高陵区湾子中学,710200

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2018年第33期204-205,共2页

摘　　要：问题化教学作为一种新颖的教学模式，经过多年的发展已经取得一定的效果。问题化教学在初中化学教学中的应用，一方面给课堂教学带去了有效的教学模式，另一方面也让学生能够更加全面的学习和了解化学知识。经过问题化教学模式的应用，对初中化学课堂教学进行了优化，增强学生学习兴趣，提升学习效率和教学质量。

关 键 词：初中化学 问题化教学 课堂应用 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]