水平三跳箱——跳上成蹲撑——起立挺身跳下  

作　　者：宫爱雪 

机构地区：[1]中山区山屏小学

出　　处：《小说月刊（下半月）》2018年第6期253-253,共1页Novel Monthly

摘　　要：一、指导思想：本课依据《体育课程标准》，以贯彻“健康第一”为指导思想，关注学生的学习过程，尊重学生运动技能形成的基本规律，突出学生的主体地位，激发学生的学习兴趣。一切教学活动以学生发展为中心，提高学生的体育学习能力。在教学中要努力让学生体验到学习的乐趣，满足他们的身心成长的需要，努力让学生体验到体育的乐趣，培养他们终身体育的思想。二、教材分析：支撑跳跃教材是小学体育教材的重要组成部分。横箱跳上成蹲撑——起立挺身跳下接前滚翻是教材重要环节。横箱跳上成蹲撑——起立挺身跳下接前滚翻对发展学生身体的腰腹肌肉的爆发力以及促进上、下肢关节和身体器官系统的发展有着积极的作用。本课重点是收腹屈腿，难点是挺胸展髋（挺身跳下）落地稳。

关 键 词：《体育课程标准》 尊重学生 跳箱 运动技能形成 终身体育 学习过程 教学活动 学生体验 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]