以茶文化为导向的中小学英语教学方式研究  

作　　者：龚艳[1] 

机构地区：[1]宝鸡文理学院,陕西宝鸡721013

出　　处：《福建茶叶》2018年第11期148-148,150,共2页Tea in Fujian

基　　金：2017年陕西省教育科学"十三五"规划课题(项目编号:SGH17H268);2015年宝鸡文理学院第十一批教改科研项目(项目编号:JGYB15043)

摘　　要：我国的中小学英语教学,已经开展了近40个年头,为提升我国整体英语水平起到了至关重要的作用。然而不可否认的是,在长期的中小学英语教学过程中,一些存在已久的问题也被暴露出来,且改善情况不尽如人意。茶文化是我国传统文化中的瑰宝,蕴含了中华文明几千年的道德法则和生存智慧。在中小学英语教育过程中,导入中国传统茶文化,对帮助小学生树立文化自信、激发英语学习兴趣、提供英语学习能力都有着促进作用。

关 键 词：茶文化 导向 中小学英语 教学方式 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]